大班活动方案：神奇的力_大班科学活动神奇的力设计意图

大班活动方案：神奇的力

为了丰富幼儿的游戏体验和活动形式，让孩子们能够在轻松有趣的方式感受科学的魅力，我们设计了一次有趣的“大班活动”，主题为“神奇的力”。通过这次活动，不仅能让孩子们动手动脑，还能培养他们的观察、探究能力和合作意识。下面我们将活动的各个环节进行详细阐述。

一、设计意图： 本次活动以“神奇的力”为主题，旨在让幼儿在探索和发现科学知识的过程中，学会使用科学探究的方法，激发他们的好奇心和探索欲。通过游戏与操作相结合的方式，让他们在有趣的情境中学习，感受科学的魅力。 二、有益经验：1、户外体育游戏可以增强幼儿动作协调性，提高参与度；2、能够激发幼儿观察、主动探究的兴趣，让它们初步感受到“力”的存在；3、还能培养幼儿热爱科学的情感，促进其对科学的学习和探索。

三、活动重、难点：本次活动的中心思想是通过实验操作，引导幼儿发现“力”与物体运动之间的关系。重点是让学生在动手实践中，体会“力”的作用效果；难点是激发幼儿的探究兴趣，培养他们的合作意识。

四、准备过程：准备包括以下几个方面：1. 设计活动方案，明确每个环节的操作内容和目的；2. 准备必要的实验材料（如小皮球、沙包、沙袋等），以及相应的工具（如小推车、绳子）；3. 制定游戏规则，并在活动中引导幼儿参与。

五、预设过程： 1. **“神奇的大力水手”游戏**： - 将幼儿分组，设置不同任务： （1）运输玩具：将沙袋等重物搬运到指定地点； （2）探究方式：将物体放在 buckets 中，让幼儿讨论哪种方法更省力。 2. **“投沙包”游戏**： - 第一环节：比一比谁投得远，教师示范讲解用力的方法和力度。 - 第二环节：再次投掷，让学生观察沙包的运动轨迹，体会力的作用效果。 3. **游戏结束环节**： - 谈话环节：将问题引入，引导观众思考“看不见的朋友”是谁？