幼儿园小班语言优质教案《公共汽车》含反思（小班语言公共汽车ppt）

幼儿园小班语言优质教案《公共汽车》含反思

作为一名优秀的幼儿园教师，常常需要撰写一篇优质的教案来指导教学活动。然而，如何写好这篇教案，尤其是关于幼儿语言教育的内容呢？以下是一篇经过改写的幼儿园小班语言优质教案，希望能帮助到您： ### 教学目标： 1. 认识并了解公共汽车的外形特征。 2. 通过观察和讲述，培养幼儿的语言表达能力和逻辑思维能力。 3. 欣载文学作品，激发幼儿对语言的兴趣。 --- ### 活动重难点： 1. 探索公共汽车的外形特征。 2. 发展语言表达能力，增强想象力。 --- ### 教学准备： - 公共汽车玩具（一辆）和一盏小手电筒 - 制作的拼图或魔方 - 一副剪纸（拟人化地展示公共汽车的形象） - PPT图片中的公共汽车形象（长条形车厢、圆形车轮、方形车窗） --- ### 教学过程： #### 一、导入活动：情景导入 师：小朋友，今天我们将走进一个非常有意思的地方——公共汽车。它可是城市的交通之物呀！那我们先来一起观察一下这个公共汽车吧。（展示PPT图片或小手电筒的影像） 生： common car, 公共汽车… 师：对了，这种交通工具叫做“公共汽车”（公共car）。那么它的外形特征是什么呢？请你们仔细观察一下。 --- #### 二、基本部分：讲述公共汽车的外形特征 1. 观察实物： 师：这些是我们的公共汽车呢？请小朋友们仔细观察一下它们的样子。长条形车厢，圆形车轮，方方方的车窗…（逐一展示） 生： common car, long bar, round wheel, square window… 2. 分析并讲述： 师：刚才我们说了这些公共汽车的外形特征，那我们能不能试着说一说它们各自的样子？ 生1： common car, its a long bar, it has a circular wheel and a square window… 师：对了！像这样的公共汽车就是一个非常有趣的“小玩具”。它们不仅能帮助我们上学，还能在城市中穿梭。 --- 3. 观察PPT图片： 师：那我们看看这些PPT图片是什么样的？（展示PPT图片） 生1： common car, long bar, circular wheel, square window… 师：对了！这些图片都是从不同角度拍摄出来的，它们看起来非常有趣。 --- 4. 拼一拼： 师：那我们再试一下吧！请小朋友用我们的手电筒和拼图来拼出一辆公共汽车。这是一幅小故事（连环画或魔法贴纸），里面还有一只卡通公鸡在笑，它的眼睛就像圆形车轮一样。 生2： magic show, common car made from puzzle pieces… 师：哦！对了，这样我们就能创造出一辆非常可爱的“公共汽车”了！ --- #### 三、教师小结： 师：那么今天我们学到了什么？（引导回答） 1. 公共汽车的外形特征。 2. 使用拼图和故事来创造公共汽车的过程。 生3： common car, the shape and features of this toy car… --- ### 四、活动结束： 小朋友今天表现真棒！现在让我们变成一辆长长的“公共汽车”，一起开车回家吧！ --- ### 课后反思： 这节课让我学到了很多，尤其是关于拼图的部分。在教学过程中，我发现许多小朋友对“拼图”这个词汇还不够熟悉，因此我准备了一些拟人化的图形，帮助他们更好地理解。另外，我也意识到如果可以多给孩子们想象空间，他们可能会更感兴趣和投入参与活动。 总的来说，这次活动让我感受到了幼儿语言能力和创造力的发展，也希望未来能更多地引导他们在互动中学习。 ---