大课间的快乐作文_快乐的大课间活动作文450字左右

大课间的快乐作文1

大课间总是充满欢声笑语。我最喜欢这里的活动，因为它充满了自由和快乐。每当老师宣布“大课间活动开始”时，教室里就响起了雷鸣般的掌声。我们七嘴八舌地讨论着该做什么，有的人在追逐嬉闹，在说着各种有趣的事情。

昨天的活动特别热闹。首先，李路正在跑来跑去地玩捉迷藏，他的身影总是那么鲜艳，让人一看到他就觉得好险。这时，我注意到他的后背已经被汗水浸透了。他正在跑得非常快，动作还像在比赛一样。

“谁是最后一个人呢？”小张突然说，大家你追我赶。小张和李路正并肩而行，渐渐地，我被拉向了一边。游戏结束后，我们小组的成员几乎都落荒可活了。

下课铃响了，我拖着疲惫的身子离开教室，却还是没能逃过最后一班大课间的队伍。我站在操场上，看着那些队伍，心中充满了不舍与期待。

大课间的快乐作文2

这次大课间活动特别有意思。老师宣布“游戏开始”，我们组决定用接力棒来玩“传接球”。刚开始时，我和小明在跳着我们一起唱“一二三四”。但 soon我发现，这个游戏太简单了，谁也赢不到。

接着是张亮和李路正的回合，他们跑得很快，我却被他们拉向了一边。我们组决定再玩一次，这次我们小组成员都挺排着坐。我站在中间，让其他同学分头来接我的手。终于，我们的队伍赢得了比赛。

“太精彩了！”小明兴奋地说，大家鼓掌起哄。在游戏结束后，我们又玩起了“传接球”。游戏规则是把接力棒传递给对方，最后接住自己的人赢了。这个游戏让我觉得挺有趣的，原来是可以这么轻松的。

大课间的快乐作文3

今天的大课间活动特别热闹。首先，李路正和小明在跳集体舞，“ Big集体 dance”。“Big集体 dance”就像一群蝴蝶一样在空中飞舞，充满了欢声笑语。游戏结束后，我们小组决定用接力棒来玩“传递接球”。

我们的队伍排成一排，每个人都站在不同的位置。当我站在中间时，其他同学也分头来接我的手。果然，这个班级的队伍赢得了比赛。我们组还决定再玩一次，这次让李路正站在前面，我站在后面。我们小组成员们都挺排着坐，我感觉特别自在。

在游戏结束后，老师告诉我们，每个班都可以根据自己的兴趣来选择不同的活动。小明觉得这次“传递接球”很有趣，但他还是想多玩一会儿。

大课间的快乐作文4

今天大课间真有意思！我们组决定用接力棒来玩“传接球”。我们的队伍排成了一条直线，每个人都站在不同的位置上。当老师宣布“游戏开始”时，小明和李路正很快跑到了前面，我们组的成员都挺排着坐的。

在游戏结束时，我们小组决定再玩一次，这次让小明站在中间，其他人分别站在他的前后左右。这样队伍就显得更加整齐了，每个人都能集中精力接住接力棒。我觉得这个游戏真的很有趣，因为每次都能看到大家认真地跑动。

大课间的快乐作文5

今天大课间特别热闹！首先，李路正和小明在跳集体舞，像是一群蝴蝶一样在空中飞舞。我们小组决定用接力棒来玩“传递接球”。游戏规则是把接力棒传递给对方，最后接住自己的人赢了。

我们的队伍排成了一条直线，每个人都站在不同的位置上。当我站在中间时，其他同学也分头来接我的手。果然，这个班级的队伍赢得了比赛。我们小组还决定再玩一次，这次让李路正站在前面，小明在后面。这样队伍就显得更加整齐了，每个人都能集中精力接住接力棒。

在游戏结束后，老师告诉我们，每个班都可以根据自己的兴趣来选择不同的活动。小明觉得这次“传递接球”很有趣，但他还是想多玩一会儿。

大课间的快乐作文6

今天大课间特别热闹！首先，李路正和小明在跳集体舞，像是一群蝴蝶一样在空中飞舞。我们小组决定用接力棒来玩“传接球”。游戏规则是把接力棒传递给对方，最后接住自己的人赢了。

我们的队伍排成了一条直线，每个人都站在不同的位置上。当我站在中间时，其他同学也分头来接我的手。果然，这个班级的队伍赢得了比赛。我们小组还决定再玩一次，这次让李路正站在前面，小明在后面。这样队伍就显得更加整齐了，每个人都能集中精力接住接力棒。

在游戏结束后，老师告诉我们，每个班都可以根据自己的兴趣来选择不同的活动。小明觉得这次“传接球”很有趣，但他还是想多玩一会儿。