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    (一) 教学目标 1.知识与技能:了解作家、作品。
    2.过程与方法:尝试结构阅读法,结合现实生活讨论。
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    内容分析与改写建议:主题一致性:文章主要围绕亲情测试作文的核心内容展开,即通过划去亲人的经历来探讨失去亲人带来的悲伤与感悟。每次改写都应围绕这一核心展开,以保证换行后的文章形式统一。语言风格:原文的语言较为简洁流畅,通过细腻的描写展现了人物

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