《识字七》教学设计（识字7的教学目标）

《识字七》的改写（第一部分）

认识汉字是学习语文的第一步！这节课我们一起来认识九个好字宝宝。你们能读出它们的生字吗？让我们一起记住这些“小朋友”。

《识字七》的改写（第二部分）

接下来，我们就来看看这几个“小朋友”是怎么组成的。它们组成的词语叫做“对子歌”。
对
非——对对，像红色的小太阳！
和 —— 对对，像阳光一样温暖呀！
对
长——对对，像很长的火车啊！
对
短——对对，像很短的火车哦！
大家知道“红、黄、绿”这几个颜色吗？它们就像一个“对子歌”，能让我们的世界变得很有趣！

《识字七》的改写（第三部分）

好了，我们今天就学习了九个好朋友，认识了许多生字宝宝。它们组成的好词叫做“对子歌”。
大家知道“对”是什么意思吗？
对
人——对对，像一个人，又叫一个“大孩子”。
和—— 对对，像一个人，又叫一个小“孩子”。
大家好，你个对儿！我也是个对儿！
我们叫它“对子歌”，就是指这些好朋友组成的好词。

希望这份改写能帮助到您！如果需要进一步的帮助，请告诉我具体要求。