《汉语拼音r、er》语文教案_拼音声母r的教案

一、复习导入(7)

1. 抽读卡片：zh、ch、sh、zhi、chi、shi。

2. 辫音练习：找出哪些是声母，哪些是韵母。

二、学习新课(23)

1. 学习rri。

(1) 看图：图上画了什么？

(2) 出示r，范读、讲要领：r的发音方法与sh基本相同，只是发音时声带要颤动。领读、练读。

(3) 记识形：r像图中的什么？教顺口溜：“小苗了土rrr”。相机书空。

(4) 引出ri，从、形、义三方面说一说r、ri的'异同。教师相机指导，练读。

(5) 练读ri的四声，组词、说话。

2. 学习拼拼读读。

学生自由读，指名读，老师相机指导；齐拼读；抽读音节卡。

3. 学习er.

(1) 看图：图上画的是什么？领读“耳”，体会读“耳”时舌头怎样动。

(2) 出示er，猜猜它念什么？配合手势范读，领读，指名读，开火车读。

(3) 介绍er是特殊韵母，引导质疑，进一步介绍特殊韵母。

(4) 练读er的四声，组词、说话。

(5) 判别er-re。

4. 监督书写。完成读读写写记记。

5. 学习“读读连连”.

放手让学生自主学习，老师相机指导。

6. 学习儿歌.

(1) 范读，教读.

(2) 分角色朗读儿歌.

(3) 颗儿歌.

三、巩固练习(8)

1. 抽读卡片zh、ch、sh、r，说一说它们发音什么相同的地方？

2. 抽读卡片z、c、s、zh、ch、sh、r，辨别平翘舌音。

四、布置作业(7)

抄写音节。

板书设计

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教后感