小班游戏公开课圈圈乐教案（幼儿园小班游戏教案圈圈乐）

小班游戏公开课教案1
【活动目标】：
1. 对玩圈感兴趣，尝试用多种方法玩圈；
2. 练习钻、跳、平衡等基本技能；
3. 能根据指令做相应的动作；
4. 培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

【活动准备】：
呼啦圈若干、音乐八段活动过程：
一、热身活动通过听一听、猜一猜、观察各种动物声音，和幼儿一起模仿各种小动物动作来活动上肢、腰和下肢的肌肉及各个关节。
二、基本活动引导幼儿尝试圈的一物多玩，体验玩圈的乐趣。
1. 教师对幼儿因势利导，感知小圈圈颜色和形状，激发幼儿玩圈的兴趣。
2. 探索圈的玩法，尝试一物多玩，教师、幼儿之间分享、交流圈的多种玩法。
3. 通过模仿游戏，引导幼儿练习的平衡、跳、钻、爬等技能，体验大家一起玩的乐趣。

【结束活动】：
创设情境和幼儿一起听音乐做放松动作，在轻松愉快的氛围中结束活动。

【教学反思】：
在活动中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到了寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的实现。

【小班游戏公开课教案2】
【活动目标】：
1. 探索玩圈的兴趣和探索精神；
2. 练习钻、跳、平衡等基本技能；
3. 培养幼儿的合作意识和集体荣誉感。

【活动准备】：
1. 幼儿用的小圈、沙包若干、平衡木、小椅子、纸箱
2. 舌尖、音乐磁带、视频光盘

【活动过程】：
一、热身运动：
师幼共同做圈操，活动身体各关节，做活动前准备。
（听音乐入场）“小朋友们，今天老师给小朋友们带来一件宝贝，小朋友们想不想看一下啊？”
幼儿：（想）出示圈，你们看这是什么？
幼儿：（圈）“天我们就和圈来活动！”每个小朋友拿一个圈。听着音乐一起来活动。”

二、提供材料，自由探索：
1. 教师提示：
“小朋友们，刚刚老师带你们做的是圈操，这个圈除了做圈操以外，圈还可以怎么玩？”
2. 学生发现：
（1）跳圈、滚圈、转圈、套圈、做汽车的方向盘等
（2）互相激发兴趣

三、游戏：运粮食
场景：小朋友们，今天来了一位朋友小熊，它知道小朋友们都喜欢帮助人所以想请小朋友们帮一个忙。它家的粮食在别人家里，今天要把这些粮食运到它家的粮仓里，但是必须钻过山洞（将圈立起来，可用两把小椅子辅助）、跨跳小土坑（两个圈紧挨着依次摆好）、走过小桥（平衡木）、到达粮仓（纸箱）。

教师示范玩法：
各组幼儿手拿沙包从起点出发，依次钻过“山洞”，跳过“小土坑”，走过“小桥”，将手中的“粮食”（沙包）送到“粮仓”，然后跑回起点。

四、放松运动：
师幼一起随音乐放松身体

五、活动总结：
通过这节活动也能够锻炼了孩子的钻、跳、平衡能力。

【教学反思】：
小班幼儿的基本活动能力比较差，动作不够平稳、灵活和协调。而单纯让他们跑跑、跳跳对幼儿来说没有太大的兴趣，也得不到更好的发展。在整个活动中，发现小班的孩子虽然不会转圈，但他们非常喜欢跟圈做游戏。所以在本次活动中，我以玩圈为主线，根据小班孩子的年龄特点，先让孩子自由探索，再集体练习。在玩的过程中不断发现圈的多种玩法，孩子们互相学习、分享，大大提高了孩子玩圈的兴趣和技能。教师适时引导孩子进行钻、跳的集体游戏，让幼儿在愉快、合作的氛围中，既愉悦了身心又使幼儿的动作技能得到了一定的发展。通过观察，我觉得我班幼儿对玩圈很感兴趣，为了让孩子们玩出新花样，孩子们通过一物多玩，培养幼儿的创造力和探索精神，发展幼儿身体的协调能力以及合作精神。也能够体验到游戏和自由创造的乐趣，玩得非常好，通过这节活动也能够锻炼了孩子的钻、跳、平衡的能力。这节活动比较成功。