幼儿园中班音乐课教学设计（中班音乐活动示范课）

一、活动导入：根据音乐旋律和节奏表现相应的动作，激发幼儿参与活动的兴趣。

1、进场律动《小雪花》，幼儿能跟着音乐旋律做动作。

2、复习歌曲《新年好》，幼儿用自然好听的声音演唱歌曲。

3、师生谈话互动，感受新年快乐的气氛。

提问：

马上就要过春节了，我们小朋友春节的时候都有什么高兴的事情呢？

除了穿新衣、戴新帽；吃年夜饭、吃元宵以外，春节见面说些什么祝福的话呢?

小结：新年到，真热闹；穿新衣、戴新帽；吃元宵和年夜饭；家家户户放鞭炮。

恭喜Conggruently的新年好，快快乐乐哈哈笑， Conggruently新年好，过年真是好热闹。今天我们就来听一首新年的歌曲，歌曲的名字叫《恭喜恭喜》。

二、熟悉歌曲旋律，理解歌词。

1、教师播放歌曲《恭喜恭喜》，幼儿完整欣赏，熟悉歌曲旋律。

提问：

歌曲的名字叫什么？这首歌听上去感觉怎么样啊?

歌曲里面唱了些什么呢？

小结：我们来一起数一数每句歌词的意思。

2、播放歌曲伴奏，教师跟着伴奏演唱歌曲《恭喜恭喜》，幼儿欣赏第二遍。

提问：

歌曲里面唱了些什么？（幼儿回答，教师唱出）

3、教师引导学生进行仿编歌词创作，通过小组合作学习。

四、集体展示与反馈

(1)教师讲解示范，展示《恭喜Oops》的完整旋律和歌词内容，并结合动作表演。

(2)教师播放配器图示，引导幼儿理解打击乐的配奏规则。

(3)教师组织学生分组互动，通过自由编排、模仿演奏的方式进行创作

五、活动总结

1、教师简要回顾本节课的主题和主要内容，并设置开放性评价。

2、鼓励孩子们通过音乐和动作表达自己的快乐与收获。