第七课《珍珠鸟》优秀教案（珍珠鸟教案两课时）

第七课《珍珠鸟》优秀教案

学习目标：1.概括课文的基本内容，领会我在营造人与鸟的信赖关系过程中所起的重要作用，把握文章的叙事和感情线索；2.学习作者对珍珠鸟认真、细致的观察和细腻、人性化的描写，体会作者在描写中融入的喜爱之情，学写状物的文章；3.反复朗读课文，品味作品丰富温柔的情感和富有哲理的语言，提高对作品的感悟和鉴赏能力；4.联系生活实际，思考人与动物的关系，培养爱护动物、善待生命的情感。

学习重难点：重点：目标1、4；难点：目标2、3

学习过程： 一、预习导学 1.读准下列加点字的音："雏儿 呼嘴 煞眼 眼睑 眸子子" 2.看拼音写汉字： 鸟 chao( ) 细 ni( ) 垂 man( ) zhuo ( )( ) zuo ( ) 木鸟

3.填空： ①我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓 在鸟笼上，它们就像躲进 的丛林一样安全。 ②起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里 ，一会儿 在柜顶上，一会儿 地站在书架上， 着书背上那些大文豪的名字，一会儿把灯绳 得来回摇动，跟着 到画框上去了。 ③本文按照 顺序，叙述了我和珍珠鸟一家三口从 、 、到 的关系变化过程，揭示了 这一中心。

4.熟读课文，摘录出你最喜爱的语句，并试着分析喜爱的原因。

5.搜集一些你认为精彩的描写鸟儿的诗文，写在下面。

二、学习研讨 1.交流搜集的诗文，导入。 2.朗读课文，整体感知： ①结合文中语句，说说珍珠鸟经历了怎样的变化过程； ②在与珍珠鸟的交往中，作者最大的感受是什么？ ③试用简洁的语言概括本文的内容。

3.细读课文，自主探究： ①在人鸟由疏远到相亲的变化过程中，作者是怎样做的？试圈画出文中我的举动的语句。并说说在我的努力下，我和珍珠鸟之间的信赖关系是怎样逐步建立起来的？

②为什么开头单独用一段文字强调珍珠鸟是一种怕人的鸟？ ③小鸟对大鸟两次呼唤有什么不同的.反应?这说明了什么？

4.品读课文，合作探究： ①作者对小鸟神态、动作的描写中融入了自己的喜爱之情，你喜欢这些句子吗？请反复研读，小组交流一下喜欢的原因。

②信赖，往往创造出美好的境界。在你看来，为了在人与自然、人与人之间创造出这种境界，我们应该做些什么？

5.小结。

三、巩固延伸 1.模仿课文，写状物片段。 要求：将自己的喜爱之情融注在对小动物的描写中，把人的灵性赋予无知的动物。不少于300字。

2.阅读《珍珠鸟的故事》，回答文后问题。

或许，每一个孩子和动物之间都有着一种天然的联系，每一个孩子都喜欢动物，我也不例外。 我曾经养过许多可爱的小动物，像巴西玉龟、白兔、珍珠鸟等等，但在这些带给我无限乐趣的小动物中，只有珍珠鸟让我难以忘怀。 买回那对珍珠鸟，是在一个晴朗的假日。鸟市上，我第一眼就看中了这对通体洁白、嘴巴鲜红的珍珠鸟，它们在一只只羽毛艳丽夺目鸟儿中间，是那么的清丽动人。 到家后，我花了整整一个下午的时间，替它们布置了一个舒适美丽的家。 那是一个非常精致小巧的铁笼，笼里放好了金灿灿的小米和干净的清水。它们的卧室是一个温暖的木巢，下面放置一个碧绿的玻璃澡盆。做完了这一切，我又给它们起了十分好听的名字阿雪和阿杰。这时，我心里不由暗暗地想：有这么舒适的家，它们应该是非常满足啦。 后来，我买了一台小型空调，为它们更换了高大上的空调设备，并在他们的卧室里铺上了柔软的垫子。接着，我在它们的窗外布置了一个漂亮的花园，插满了各种花朵和绿植。最后，我给它们起了一个名字阿杰：这个名字让我感到有点难定，因为它看起来很可爱，但我又深感它非常可爱。 后来，在一次户外活动后，我发现这个小家伙在大鸟的帮助下飞起来了。不过，它似乎并没有像大鸟那样展翅高飞，而是依然固守着自己的位置。

这天晚上，我坐在了窗边的台阶上。外面的天空格外蓝蓝的，就像一条银色的丝带悬挂在天上。我闭上眼睛，想象自己置身在一个遥远的星球上。那里的阳光是如此温暖而柔和，仿佛给整个宇宙带来了光明和希望。我看到无数个珍珠鸟在高处翱翔，它们像一排排美丽的 diamond。

突然，一个叫阿杰的金鱼从我的领地里游过。它扑棱着前腿，扑通一声入水。我抬头望去，发现它的眼睛清澈明亮，像两颗闪烁的星星。它微笑着说："妈妈们好！今天早上，我发现了一个非常有趣的动物......"

然后，它缓缓展开翅膀，向天空展示了一幅美丽的画面。那是一幅由多片洁白的羽毛组成的图案，在阳光下显得格外夺目。

我深吸一口气，扇动了它的小翅膀。天色渐渐暗了下来，但我依然觉得内心充满了好奇。于是，我终于飞了起来，跳上了天空。

在那一刻，我感到心里空落落的。突然，在我的视野里，一个洁白的身影站在那里。它是紫色的，没有一丝尘埃。它仿佛正在俯视着我，眼睛微眯，嘴角挂着一抹温柔的笑容。

我这才意识到：它是在试图飞翔，就像那些珍珠鸟一样。但我却无法像它们那样展翅高飞。于是，它的身体渐渐地向地面缩了回去，直到完全陷入泥土中。 它发出一声清脆的叫声："对不起，阿杰！你很可爱，但我也失去了飞翔的能力！"

最后，在我的视野里，我看到了一只浑身湿透的金鱼正沉思着什么。

突然，一阵微风拂过。那只金鱼猛地扑腾了一下，然后坠入了深蓝色的水中。

"啊！把它救起来！"我惊呼一声，转身将它捞到一个干净的木箱中。 我打开箱子，把它放在了一个阳光明媚的角落里。后来，在我的房间里，我又摆放了一把藤椅和一张木桌，为阿杰放上了一个舒适的椅子。

后来，当我再次看着那个金鱼时，我突然明白了：它在向我诉说着它的痛苦。尽管它失去了飞翔的能力，但它并没有放弃希望。它正努力寻找属于自己的天空，就像珍珠鸟一样地展翅高飞。 然而，它却无法像它们那样展翅高飞。

于是，它开始用翅膀轻轻扇动："啊！对不起，阿杰！你很可爱，但我也失去了飞翔的能力！"

最后，在我的视野里，我看到了一只白色的羽毛正在飘扬，像一朵轻盈的花儿。